2019年9月26日下午，复旦大学中文系谢金良教授做客我校，在步德楼阶梯教室为预备年级同学带来主题为“易学启蒙及其审美思维”的精彩讲座。
此次讲座从《周易》的文本内容、含义性质、作者时代及易学所具有的审美思维四个部分，引导学生走进易学，了解其背后的审美思维。
讲座过程中，谢金良教授用一个个问题引导学生思考：
（1）为什么说《周易》是一部非常特殊的文化宝典？
（2）何为太极？何为阴阳？何为八卦？何为六十四卦？
（3）如何理解《周易》学说对中华审美文化的深刻影响？
（4）如何运用《周易》的思想智慧来启迪人生？
在这些问题的引领下，谢教授用深入浅出、风趣幽默的语言，带学生逐渐了解《周易》这本特殊的文化宝典。《周易》（包括《易经》和《易传》）冠居儒家群经之首，亦被誉为大道之源，其思想形成经历了漫长的史前和史初时期，又持续不断地影响中华审美文化的发展与演变。在科技日益昌明的当代，滥觞于远古、肇始于先秦时期的《周易》，博大精深，神秘莫测，仍是一部“百姓日用而不知”的文化经典，也是我国现存最早的一部特殊的哲学著作。通过谢教授的讲解，学生了解到《周易》具有神秘奇特、历史悠久、源远流长、无所不包等特点。
中国的思维是易学的思维，也是审美的思维。其具有阴阳之美、中和之美、象征之美、卦象之美、方圆之美、变化之美、阳刚之美、阴柔之美、智慧之美、图像之美。谢教授结合图片，一一讲解了每个审美思维的依据，学生们被易学所包含的审美思维深深吸引了。
在答疑解惑互动环节，预备年级的学生积极提问，提出了一些非常有价值的问题，全场学习气氛浓厚！讲座结束后，不少同学仍意犹未尽，恋恋不舍地离开了阶梯教室。
愿学子收获满满，继续前行，我们相约在星空下。
撰稿人：李梦欣
图片提供：张海燕
审核人：艾 欣