各中小学：
上海市2020年度家庭教育研究课题申报与立项工作即将开始，现将有关事宜通知如下：
一、选题
1.上海市教科院家庭教育研究与指导中心制定的《上海市中小幼学校家庭教育指导研究”十三五”课题指南》（见附件1）可为申报人提供参考。申报人可直接从“指南”中选择课题；也可根据实际情况对“指南”中的课题进行修改；还可以根据学校的实际需要自行拟定课题进行申报。
2.重点课题主持人须由学校中层领导以上申报，通过评审后将由市教科院普教所、市教科院家教中心共同批准立项。对申报重点课题的方案，达到一定水平但不能立项的，将直接立为规划课题。
二、申报
1.每个家庭教育指导实验基地校（园）最多申报2项；非基地校（园）每区最多申报15项。
2.申报人应是课题的实际主持人，过去已立项市级课题但未结题者不能申报新的课题。课题研究时间原则上不超过两年。
3.课题申报人须按要求填写《上海市家庭教育研究“十三五”规划课题2020年申请书》。（见附件2）
4.课题申报须经申请人所在单位同意，并由区相关部门推荐。
5.申报人需在申请书封面右上角注明类别，即“重点”或“规划”。
6.申请书须签名和加盖公章，并附电子稿。
7.申请人将课题申请书纸质稿（1份）、电子稿（1份）提交到所在区家教教研员、理事处，市教科院家教中心不接受个人直接申报。
8.截止日期2020年6月15日。(有意向的学校请于6月10日前交到杨教院德育室，明德楼221室，徐群收，电子稿发到德育室邮箱ypdeyushi@163.com)
三、立项
市教科院家教中心将于2020年9月发布评审结果并书面通知各区县家教教研员和学前家教理事。
上海市教科院普教所
上海市教科院家庭教育研究与指导中心
2020年5月12日
附件1
上海市中小幼学校家庭教育研究
“十三·五”课题指南（2020年度）
一、重点课题
1、疫情背景下的家校合作研究
2、家校合作的校长领导力研究
3、家长学校建设标准研究
4、新时代家庭教育的新任务
5、家庭教育指导（家长学校）课程与教材建设研究
6、信息时代家校合作面临的挑战与对策
7、家长委员会规范化运作模式的研究
8、治理视角下家校社合力育人的体制机制研究
9、生涯辅导的家庭教育指导研究
10. 家庭教育指导信息化研究
二、规划课题
（一）新时代家庭教育的新情况、新问题与家庭教育指导的研究
1、突发情况下（疫情）教师家庭教育指导难点与热点研究
2、多子女家庭的教育趋势及其指导对策的研究
3、基于新媒体技术的中小学、幼儿园家校合作的现状与问题
4、隔代子女家庭教育研究与指导
5、二胎政策背景下家庭教育指导研究
（例：身为独生子女的教师和家长，如何开展二胎家庭的家庭教育指导）
（二）家长、家庭及家庭教育研究
1、家长参与学校家庭教育指导活动及其作用发挥的研究
2、家庭中亲子沟通的方法、问题及指导研究
3、家庭中的劳动教育及其指导研究
4、家庭中的安全教育及其指导研究
5、家庭中的生命教育及其指导研究
6、家庭教育指导信息化研究
7、家庭中小学生青春期教育及其指导研究
8、家长对学生健康教育（心理等）的意识、现状与指导
9、中小学生的家庭性教育及其指导研究
10、家庭中爱国主义教育及其指导研究
（三）学校（幼儿园）家教指导工作研究
1、学校与社区合作加强家教指导工作的功能、途径与运作模式研究
2、学校开展家教指导工作中对教育资源的认识、发挥和利用研究
3、学校家教指导工作的管理研究
4、家长参与学校师生评价的实践与研究
5、职初教师适应家教指导工作要求的途径和策略研究
6、家长参与学校课程建设与实施研究
（例：课程开发、资源挖掘、课程管理、家长授课等）。
7、教师家庭教育指导能力提升研究
8. 衔接段（幼小衔接、小初衔接、初高衔接）家庭教育问题与指导策略
附件2另页
上海市教科院普教所
上海市教科院家庭教育研究与指导中心
2020年5月