2021年1月20日上午9点30分，2020学年第一学期新班主任座谈会在七年级9班召开。参会人员有德育处主任朱启洪老师，2020学年新班主任，见习教师等。
朱主任首先对大家一学期的辛勤工作进行了表扬与总结，对大家的认真负责表达了感谢，而后请张留娣、李梦欣、陈苹三位班主任进行班主任经验分享。
张老师分享了见习教师转正前与转正后的感悟。张老师从一条消息、一些碎语、一夜辗转出发。对比了见习与转正教师之间的角色定位、观察记录、责任担当。张老师取百家之长，向杨丽珏老师学习班委培养，向刘小莹老师学习温馨教室布置，向范明月老师学习陪伴与坐姿规范，向蔡英洁老师学习表格制作技巧，向蔡莉琴老师学习到了问题无大小，皆可做文章。张老师还建议班主任们创建自己班级的视频号，并有专门的百度云分类保存相关资料。
李老师对自己担任班主任的总结为：当“后妈”——痛并快乐着。李老师建议老师们利用好调查问卷。她在暑期时就在调查问卷中增设了学生个人照片一项，因而在与学生第一次见面时候就能做到叫出大部分人的名字，这极大的拉近了她与学生之间的距离，属于良好的“破冰行动”。李老师分享，自己十分注意观察班级学生，不断反思并且结合实践调整。面对出现的问题不应该单一地打压，应该视作教育契机，耐心地倾听学生，倾听老师分享的技巧等。此外她还分享教师可以对工作进行分类，这有利于班主任快速高效地处理事务。
陈老师分享的主题为遇见。陈老师处理班级部分棘手问题的做法为将问题摊开讲，让学生讨论解决，效果出人意料较的好。她认为教师应等待孩子们的成长。她向范明月老师学习班级管理方法，每天坐在班级角落最后，安静早读。每天的陪伴，每天的支持，班主任给学生空间、作用都不可估量。艾欣老师教会她凡事从学生角度出发，刘小莹老师教会她相信孩子，从心出发。陈老师最后总结，没有昨天的遇见，就没有今天更好的自己，希望所有班主任和未来的班主任都能够遇见更好的自己！
朱主任总结赞叹于孩子们的成长，变化。一个老师对于学生的影响是巨大的。每一位老师都在用时光来雕刻他们，老师们都是雕刻匠人。因为教师个人的价值观促进影响了孩子的变化与成长。班主任专业化指的是使用专业的态度对待处理事情，这其中包含了人、情感价值观的渗透。
最后，瞿丽红书记对在座老师们表达了美好的期望：爱思考，勤奋，愿意学习。希望大家学得更好，思考得更深，望大家在2021年越来越好！
撰稿：陈一芒
摄影：章锁
审核：朱启洪