一、评选条件
优秀团队员
1．关心政治，积极要求进步，自觉遵守《复旦二附校学生一日常规》，勇于探究，有较强的创新精神和实践能力，在团队活动中成绩突出。
2．热心为班集体服务，以主人翁精神积极参加团队的各项活动，创造性地完成少先队和共青团组织交给的任务，为团队组织的建设出力献策。
3．在文明礼貌、团结守纪、自主自动、诚实勇敢、勤奋学习、友爱同学、乐于助人、热心服务、艰苦朴素等方面表现突出，在团队员中起模范带头作用。
4．具有不怕挫折、谦虚谨慎、不骄不躁等良好的个性心理品质。
5.有明确的学习目的，学习态度端正，有良好的学习方法和学习习惯。学习成绩优秀，考试科目在年级处于前四分之一档，考查科目在良以上。
6．自觉坚持体育锻炼，积极参加“两课两操”和文娱活动，意志坚强、吃苦耐劳，有拼搏精神，体育成绩优良。
7．德育考核等第连续被评为为“优”。
优秀学生干部
1、关心政治，积极要求进步，自觉遵守《复旦二附校学生一日常规》，有奉献和牺牲精神，严格要求自己，坚持原则，是非分明。
2、具有严谨、务实、锐意创新的工作作风，自主自动的工作能力和组织才能。热情主动为班集体和他人服务，做好班主任的助手。
3、有民主团结的作风，各方面起模范带头作用，在同学中享有较高威信。
4．所分管的工作卓有成效，在全校名列前茅。
5．学习努力，成绩中等以上。
6．德育考核等第“优”。
7．同等条件下，大队干部优先考虑。
优秀志愿者：
1、志愿者服务意识强，一年内参与志愿者活动不少于10小时。
2、在自主自动、乐于助人、热心服务等方面表现突出，在学生中起模范带头作用。
3、具有不怕挫折、无私奉献的良好的个性心理品质。积极参与学校各种活动，主动承担各级的志愿者服务活动。
4、德育考核等第“良”以上。
优秀队集体
1、学年各项常规评比总分名列前茅。
2、组织好：集体有明确的教育目标，能认真参加各种教育活动。有健康的集体舆论和较强的凝聚力。
3、工作好：在辅导员的指导下，各项工作有计划，阶段有各种形式的总结；定期召开团、队干部会议，有完整、规范的记录。团、队干部有较强的自治自理能力、作风正、有威信，工作活跃有生气，有一定的特色。
4、活动好：探究性社会实践活动和志愿者服务活动开展得丰富多彩，并取得较显著的成绩。全班参与面不少于75%。团队员积极参加两操和两课，达标率高（由体育教师认定），积极参加校园各类文体活动并取得较好成绩。
5、学风好：班级有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风；互帮互学，无排斥、歧视差生现象；遵守课堂和考场纪律，按时完成、上交作业，考试无舞弊行为；学习成绩在年级名列前茅或有显著进步；积极参加学科课外活动。
6、制度好：建立健全各项工作与活动制度，并能长期坚持按制度执行。
7、一年期间班级无严重违纪现象发生（如有学生受到严重警告以上处分的班级，不能参加评比）。
优秀团支部
1、有健全的领导班子，有健康的集体舆论和较强的凝聚力。全体团员能团结互助，发挥模范带头作用。
2、积极参加团总支组织的各项工作，支部工作考察为优秀。
3、在团总支的指导下，工作有计划，阶段有总结；团干部有较强的自治自理能力、作风正、有威信，工作活跃有生气，有一定的特色。
4、团内组织生活正常，定期召开支部会议，有完整、规范的记录。无缺次、缺席现象,并能自觉开展批评和自我批评。
5、关心团外少先队员，积极地有计划地发展新团员，且质量高。
6、探究性的社会实践活动和志愿者服务活动开展得丰富多彩。
7、一年内支部无严重违纪现象发生。
优秀志愿者集体
1、优秀志愿服务队可以是小队，也可以是中队。有健全的组织，有较强的凝聚力，组员能团结互助。
2、有完善的小组活动计划，坚持开展经常性活动并有各种形式的总结汇报材料。
3、有固定的志愿者服务点、服务时间、服务对象，学期活动不少于10次。
4、全组成员其他方面表现好。
二、评优程序
1、优秀团队员、优秀学生干部评优程序：自荐、推荐→中队（支部）评选→中队（支部）委员会、教师评议→年级组审核→上交申报表（电子版）→德育处审批
2、优秀志愿者评选程序：自荐、推荐→中队（支部）评选→中队（支部）委员会、被服务对象评议→上交申报表（电子版）→德育处审批。
3、优秀集体的评选程序：自荐→年级组审核→上交申报表（电子版）→大队（总支）委员会、教师评议，全校展示、投票选举→校行政审批
（三）、评优人数要求
1、优秀团队员每班申报1名，预备年级不参加此项评选。
2、优秀学生干部每班级2人，一学期内通过4项（及以上）免检的班级将增加优秀学生干部的名额2名；一学期内通过3项免检的班级将增加优秀学生干部的名额1名。
3、优秀志愿者每班可上报3名，预备年级可参加优秀学生干部和优秀志愿者的评选。
4、不担任中队和支部工作的大队委员（2014年12月前在大队部工作的）在大队部评选，双重身份的大队委可自选申报单位。大队部共计4个优秀干部名额。
（四）、注意事项：
1、优秀学生干部指大、中、小队长。
2、一年内通过全部9项免检的班级被评为校“行为规范示范班”，直接获得申报校优秀集体的资格。
3、各年级组自行制定教师和学生在评优过程中的权重，务必做到全年级统一标准。评优过程所有材料至少保留一学期。