一、指导思想：
依据国务院先后出台的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《上海市高中阶段学校招生录取改革实施办法》《上海市义务教育课后服务工作指南》《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》等文件精神，本学期将做实“全员导师制”工作，深入落实“五项管理”、“双减”、课后服务“5+2”工作。围绕单元教学的研究与思考、深入推进课堂教学与学科教研力度，借助信息技术赋能传统教学，全面提高育人质量，确保教学质量稳步提升。继续落实疫情防控，加强法制教育，创建安全文明校园。积极推进“复旦二附校教育集团”诸项工作，传承复旦精神，实现互融共进。
二、各处室重点工作
（一）德育处
1、重视德育队伍建设，发挥教育者引路人作用
（1）落实“五项管理”、“双减”、课后服务“5+2”工作。
（2）在“全员导师制”背景下进行“班级育人共同体”建设的实践研究，打造“温馨教室”。
（3）开展“集团班主任工作”主题式研讨活动。
2、抓实常规德育工作，培养学生良好行为习惯
（4）结合午间劳动、大扫除等劳动要求，对学生进行劳动教育。落实中学生每学年不少于20课时的志愿服务和公益劳动。
（5）规范班级管理，使学生文明行为习惯养成教育落到实处。
3、抓好主题教育活动，引导学生践行道德规范
（6）利用校会班会、国旗下讲话，以重大节日、重大事件为抓手，组织开展系列主题教育活动。
（7）在新中招政策下，进一步完善“复旦二附校（初中）综合实践活动课程”实施方案，做好信息收集。
（8）开展传统文化教育实践系列活动，博物馆进校园活动、庆“六·一”文艺汇演等活动。
4、重视健康中心工作，促进学生全面健康发展
（9）加强心理健康教育，健全学生心理危机干预网络。
（10）加强法制教育，开展多种场景的安全疏散演练，创建安全文明的校园。
5、做好中小学德育一体化课程建设
（11）扎实推进“全员导师”制，践行“强国追梦铸魂育人”行动
（二）教务处
1、提升课后服务品质，落实“双减”制度
（1）教务处统一安排“课后服务课表”，加强课后服务的管理，提升课后服务的质量。
（2）严格控制作业量，小学一至二年级没有书面作业，三至六年级的书面作业不超过60分钟，七至九年级的书面作业不超过90分钟。作业不得通过短信、QQ、微信等载体布置或课后临时增加作业；进一步规范作业公示制度和作业监测制度。
（3）组织好每月一次的随申办APP的课后服务报名工作，阶段性组织学生做问卷、开座谈会，了解课堂的上课情况、学生的睡眠状况、作业量及老师的批改、反馈情况，了解学生与家长对课后服务的满意度及需求。
2、依托主题研究，引领学校课堂文化转型
（4）以“信息技术赋能减负增效”为主题、围绕“单元作业的设计、命题能力的提升、课堂教学的变革”开展主题研讨。教师要从顺应教材文本走向基于学生发展的教学，关注思维的开放与智慧的创新。作为“杨浦区课程领导力”的项目示范校和信息化标杆培育校，项目团队将与各教研组一起，探索聚焦“WISE智慧课堂的”单元教学课例研究。（WISE的本义是“充满智慧的”。 WISE 课堂既呈现数字化教学的信息技术应用（Web-based Information Science Education），又呈现“智慧就是探索”的理念（Wisdom Is Simply Exploration），主张教师巧妙设计课堂教学问题，引导学生在实践体验中获得质疑和探究的能力，进而提升高阶思维品质。）
（5）本学期重点关注备课组活动，关注单元教学及作业的设计等，合理规划组内教师的相互听课、评课活动。校领导、教学指导委员会成员不定期参与备课组活动进行指导。
3、信息化助力教学，提升教学质效
（6）数学教研组在预备年级的部分班级尝试运用题库系统和批阅扫描系统。
（7）全面推广使用极课阅卷系统，进一步用好极课评价系统。
4、关注教学五环节，加强常规管理
（8）以“专项练习”、“反思练习”、“拓展练习”为载体，提高教师命题设计的针对性。
（9）改革一、二年级期末学科评价形式，关注五年级毕业班及新进教师随堂课教学情况。
（10）毕业季做好考务、报名、学生综合素质评价及各类检查、督导等工作。
5、完善艺体、劳技、社团课程群建设，促进学生多元发展
（11）本学期初中部周五的大艺术课程增加学生管弦乐团和民乐社团课；周四社团将增设田径队；小学部将引入科创类课程，继续完善课程的选课、赋分、评教系统。
6、合力做好毕业班工作，提高学校教学质量
（12）定期召开五年级和初三毕业班工作会议，阶段性调整教学计划和策略，确保毕业班升学质量高位稳定。
（13）坚持公开、公平、公正的做好初三的自招、推荐、中考报名等相关工作，完善学生综合评价方案。1、提升课后服务品质，落实“双减”制度
（三）科研室
1、深化学习型团队的建设
（1）修订科研管理制度和奖励制度，提升科研工作管理的规范性。
（2）依托骨干和专家型教师，协助科研工作的开展，组织举办复旦二附校第三届科研论坛。
2、推进科研课题和成果的申报工作
（3）挖掘校级课题中已形成的优秀成果，指导教师进行论文的撰写。
（4）协助杨浦区科研室，做好“黄浦杯”长三角年度征文工作及上海市青年教师教育教学研究课题的申报工作。
（四）教师专业发展中心
1、注重师德素养培育
（1）开展教师心理健康辅导和和谐师生关系构建的系列讲座，不断提高校本研修质量。
2、关注教师队伍建设
（2）开展名师、学带和骨干教师的公开课展示及论坛活动。做好校级骨干教师的过程管理和目标检测。结合4个模块18个指标的要求，做好见习教师规范化培训。
3、组织好一年一届征文和演讲比赛
（3）征文比赛及演讲比赛的参赛对象均为三年以内教龄的青年教师，其他40岁以下青年教师自愿参加。征文主题：信息技术背景下的有效课堂。演讲主题：我的舞台我做主。
（五）项目与信息中心
1、优化学校智慧校园平台，跟进做好师生新软硬件设备使用的培训，跟进小学部数据分析模块及阅卷系统使用等培训与实践。
2、增配阅卷系统、教育教学应用软件、平台服务等人工智能助手。
3、做好上海市教育信息化应用标杆培育校中期评审和后续工作的推进。
4、开启学校与云南永平的远程互助，以远程教研、远程教学、主题研讨、在线培训等形式，促进两地间的联动。
（六）工会
1、健全工会小组长的层级助手功能，畅通教职工和学校行政领导的沟通交流渠道。
2、继续组织好教职工文体活动。
3、布置设计好“教工之家”，出台相关使用规则。
4、做好“献爱心、送温暖”及妇女和教职工子女的关心工作。主动照顾好退休教职工。
（七）校办
做好学校工作计划的制定和工作总结，做好每周工作安排，做好学校的接待和宣传工作。做好学校与上级部门的对接联系工作。
进一步推进“复旦二附校教育集团”诸项工作，落实下学期教师“驻校流动”方案。
继续做好学校与复旦、区教育局每日防疫大数据报备、离沪返沪教职工疫情防控诸项工作。
4、深化人事制度改革，进一步建立起规范专业的全校教师业务档案。
（八）总务处
1、推进年度修缮项目。1-2月份启动修缮预算申报，3月份启动修缮流程，6月份初做好修缮施工前的准备工作，7月份修缮施工，8月初收尾结束施工。
2、落实疫情防控的各项措施，做好安保人员的细节管理。
3、严格执行食堂和物业管理制度，落实对食堂、物业的考核和评价工作。
4、规范物品的采购、登记、领用、报销管理。按学校实际需求规范使用资金，按要求做好财务与资产的报账工作。
（九）其它
加强学校规章制度建设，出台《复旦二附校章程》《复旦二附校复旦编制人员2022年薪酬调整方案》《复旦大学第二附属学校教师奖励细则》《复旦二附校教师考评条例》《后备干部挂职自荐推荐方案》等，依法治校，规范办学。