复旦二附校2019学年度第二学期工作计划（讨论稿）
一、指导思想
依据2019年市教委有关《初中综合素质评价实施办法》、《关于小学阶段实施<基于课程标准的教学与评价工作的意见>》的文件精神，坚持“给学生更宽广的教育，让学生全面可持续发展”的办学目标，聚焦指向综合素质培育的九年一贯制体系建设，实施“绿色指标”，体现“五育并举”。围绕“复旦二附校教育信息化应用标杆培育校”三年建设项目，打造智慧校园。在新冠肺炎疫情防控期间，做好“应急防控”、“在线课堂”、“安全护校”等工作。充分发挥区学科带头人、区骨干教师及专家导师团队的引领作用。提高各处室团结协作、优质服务意识，共同营造健康、安全、文明、无烟的校园环境。积极推进“复旦大学第二附属学校教育集团”及“复旦家族成员学校”诸项工作，实现互融共进。
二、具体各部门工作要点
（一）德育工作
1、重视队伍建设，提高德育管理水平
加强一体化德育环境建设，落实德育处、年级组长与分管德育领导的例会制度。各年级组由各相关行政分管、年级组长统一指挥，通过班主任工作室的组织，发挥骨干班主任的引领作用。优化大队部工作机制，认真探索学生干部的选用和培养方法，发挥学生参与学校日常管理的积极性。
2、强化行规教育，引领学生健康成长
德育目标分层，提高管理效能。年级组根据学生特点，制定循序渐进的行规养成规划。班主任要细化班级管理，严格执行班级规范。大队部要发挥监督和服务职能，加强常规检查反馈、督促作用。借助新校区启用的重要契机，精心设计和组织开展扮靓新校园活动，推进校园文明建设。继续致力建立大中小一体化“成长领航”仪式教育品牌，抓好初中少先队建设，落实“复旦二附校（初中）综合实践活动课程”实施方案，规范“研学旅行”组织管理。
利用多种资源，促进学生健康发展
规范学校家长义工委员会建设，提升三级家委会管理网络作用，做好校级家委会换届工作。发挥心理健康教育咨询室作用，面对学生中出现的新问题、新难题，年级组、班主任要不断调整教育方法，找寻教育的良策。坚持经常性地、有计划地、全面地普及法律知识，加强对学生的安全教育，定期开展安全工作大检查。
4、疫情防控期间，实施各项防控举措
结合校园搬迁、延缓开学及疫情带来的各种不适应，积极发挥健康中心的作用，通过广播、班会等形式帮助学生顺利面对。班级展示交流、学雷锋等活动均改为线上开展，将原计划的十岁生日、十四岁生日、国旗下讲话与时事相结合，通过多样活动，激励学生思考并践行“爱国”、“爱校”、“责任”、“关爱”等精神，切实发挥德育教育的作用和价值。
教务工作
1、深入教学第一线，加强课堂教学研讨
加强教研组、备课组活动指导，引导教师树立“基于课标，有效教学”的观念。教研组长要带领教研组成员开展听课活动，充分发挥备课组集体备课的作用，提升课堂教学的有效性。依据新中考政策，完善学生培养机制，依据我校生源特点，逐步规范素养班的课程设置和教师任用激励机制。
2、“基于课程标准下的教学与评价”的实践
各教研组深入研究、修改完善《各学科校本评价方案》。基础型课程一、二年级实行 “星级评价”，三至五年级实行分项等第制评价。结合区“绿色指标”学生学业监测形式的调整，艺术、体育、科技备课组要积极探讨、完善学科评价方案。五年级各学科组要加强《学科基本要求》的学习。鼓励教研组、备课组开展“基于课程标准的教学与评价”的研究，积累校本评价资源，以提高学生综合素养为纲，积极推进各项分项评价方案。
3、加强九年一贯课程一体化建设
严格执行上海市教委的课程计划，开齐、开足、开好“三类”课程。扎实推进基础型课程的教学，部分课程继续开设好初小衔接课程，部分社团下移至小学高年级，打通中小学社团课程和部分三类选修课程，打造学校的特色课程。各教研组要加强初小联合教研，做好中小学课程一体化建设，在中小学语文拓展课程中，试点推行由复旦附中黄荣华老师主编的“中华传统文化系列教材”，体现课程育人的目标。
4、利用优质资源，提升办学品质
新校区的硬件是一流的，有足够多的实验室和功能教室、足够大的运动场地，各教研组要做好规划，充分利用场馆资源培养学生的动手能力、创新思维，提升学生运动技能和身体素质。理顺九年一贯制学校教学管理体系，修订并完善教学管理制度（含专用教室、实验室、体育场馆等管理制度），明确条块分工和管理职责，依法依规做好教学常规管理工作。
5、做好教师招聘及新教师培养
把好招聘的各个环节，引进有较高专业素质和师德的新教师。认真制定教研组新教师培养计划，深入开展师徒带教工作，为其搭建成长平台。骨干教师、名师工作室成员在教研组、学校内应发挥更大的作用，推出骨干教师和学科带头人的展示课、研讨课，强化教研氛围，促进教师专业水平的提升。学校拟于5月15日（周五）举办第十七届家长开放日活动，接受家长与同仁的监督与指导。
6、齐头并进，合力做好初三工作
这届初三是复旦二附校的第一届毕业生，初三全体老师要讲协作，打团体战，对不同层次的学生要有不同的教学策略。有效借鉴上几届初三好的方法和经验，有策略的给学生营造轻松高效的学习氛围。教研组长要带领全组教师深入初三的课堂。认真做好“中招”系列工作，公平、公正地做好校长直推、自荐、推荐等工作，加强对毕业班学生的心理辅导。
7、疫情防控期间，实施各项防控举措
按市教委部署，统一发放寒假补充作业，3月2日开始线上学习。第一阶段（2月17日—2月底），通过问卷收集学生寒假作业中的集中问题，腾讯会议等网络平台答疑解惑。第二阶段（3月2日—返校），精准把握教学内容，开展线上师生互动活动。第三阶段（返校学习），落实前期学习内容的检测和补缺方案，有效落实教学目标。
科研工作
做好市区级课题申报及后续工作
做好区级课题申报后的各项研究和保障工作，确保课题研究有过程，实践有记录，成果有质量。用心组织新一期的杨浦区科研课题申报工作，通过学科带头人、骨干教师申报、青年教师自愿申报的方式，以个人与团队相结合的多种形式开展课题的申报。协助杨浦区科研室，做好2020年“黄浦杯”长三角年度征文工作和2020年上海市青年教师教育教学研究课题的申报工作。协助市、区科研室，做好各类科研成果立项评比的筹备工作。
2、打通年段壁垒，提升科研质量
小学部与中学部联合开展科研课题的汇报展示，感知课题从立项到实施研究、总结成果的过程，从而对课题选择有较为深刻的理解。要打破年段壁垒，突破学科界限，使课题的研究更有研究和推广价值。以学校“信息化技术标杆培育校”和“基于课程标准的教学与评价”两大重点工作为科研室开展活动的目标。
3、做好学校校本科研工作
结合学校区骨干教师的中期汇报和优秀青年教师的评选工作，挖掘青年教师科研力量，鼓励教师结合自己学科和特长，构思自己的课题并开展相关研究。做好科技总辅导员和探究性课题管理的传、帮、带工作。认真指导学生参与好第35届上海市青少年科技创新大赛、第18届明日科技之星、第15届探究性课题活动的组织和实施工作。
课程项目与信息中心工作
1、做好各项服务保障工作
与复旦、杨浦各部门协调，做好信息化软硬件使用的保障。与学校财务处紧密合作，合理使用项目经费。围绕“复旦二附校教育信息化应用标杆培训校”三年建设项目，打造教育信息一体化。做好信息化师生的培训工作以及各类项目、创新实验室或相关信息化应用课题案例的申报；与学校各部门配合做好信息化辅助教育教学提升的服务工作。
2、做好弱电系统的调试与升级工作
在新校区运转期间，做好各区配软件、硬件功能的调试，制定升级方案。分批增配室内外安全探头、分批升级学校的无线网络设备、更换学校门禁控制按钮、进行OA办公系统及教育教学系统开发与完善工作。及时对接移动、联通公司人员，跟进手机信号基站及室内布点项目。
3、疫情防控期间，实施各项防控举措
做好启动网络授课应急预案。带领信息组做好网络授课的技术支持和硬件采购。制作教师平台使用及微课制作教程，协助校长室、教导处、分管领导、年级组长对执教教师提供技术服务，确保全校学生正常登录平台收看网络课程。
（五）教师发展中心工作
1、注重师德素养培育
利用春秋季和暑假校本培训，广泛开展中华优秀传统文化教育。疫情防控期间，充分利用信息技术将优秀的资源留存。依托立体化阅读项目组，利用家长资源，开展主题读书沙龙活动。鼓励青年教师积极参与信息化技术辅助教育教学的项目研究，为青年教师的全面发展保驾护航。
2、关注教师队伍建设
制定教师发展制度，组织培训项目。开展以学科带头人和骨干教师为引领、师徒带教为载体的课题研究活动。利用升旗仪式，为骨干和学带搭设平台，传播优秀经验。做好校级骨干教师选拔，在青年教师评优活动的基础上，依据区中青年骨干教师选拔条件认定重点培养对象。
3、保障见习教师培训
做好见习教师规范化培训考核工作。根据培训要求，结合四个模块18个指标的要求，开展过程性、发展性的评价。召开见习教师师徒带教会议，结合师徒带教制度、听课的数量与质量、中考试卷以及模拟卷完成情况、课余时间撰写心得或论文等，提升教师教学理念，发挥信息技术辅助教育教学的优势。
工会工作
1、提高工会干群思想素质
有针对性地学习有关法律法规，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力。凝聚工会小组委员的集体智慧。充分民挥教代会和全体教职工的作用，定期组织教代会，提高教代会代表参政、议政能力。开好二届二次教代会，畅通教职工和学校行政领导的交流渠道。
做好献爱心、送温暖工作
深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病教职工。组织督促教师参加健康保险、补充医疗保险，关心教职工参加身体健康检查，绿色蔬菜的订购等。与时俱进地做好妇女工作，帮助协调学校相关部门及时统筹安排工作。对刚入职家在外地的年轻人，多给予关心和帮助，使他们尽早适应新工作新环境。
主动照顾好退休人员
我校已有61名退休教职工，与负责退管工作的老师保持经常性的联络，及时了解各位退休教职工的动态。组织好常规的“回娘家”活动 ，“踏青春游活动”，“送清凉”活动等，及时完成大学工会布置的各项统计工作，及为退休老师订阅报刊、迎新活动等，让退休教职工感受到学校的关爱和温暖。
4、疫情防控期间，实施各项防控举措
协助学校尽力做好严格规范的公共卫生措施保护，通过具体细致的管理细节，做好防控病毒疫情的管理督促。充分挖掘利用新校区新体制下的有利条件，组织文体活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、健康体魄投身于学校的教育教学活动，并在活动中相互交流沟通，增进凝聚力。
后勤服务工作
1、做好服务和保障工作
建立和完善食堂、物业、校舍、特种设备、校车及教职工车辆、水电等方面的管理制度和应急预案。加强日常门卫管理工作。做好师生餐饮管理工作。按要求制定物业管理制度，落实好学校消防管理工作。规范做好电梯运维、用水、用电管理工作。聘用有资质的专业单位和专业人员参与学校高配间的日常维护工作，记录完整。做好校产管理工作。
完成修缮和改造任务
完成邯郸校区专用教室、体育场地等修缮和改造任务。落实专用教室、实验室、会议室等改建工程。落实西侧外围墙安全修缮及操场塑胶跑道侧花坛内移安全修缮工程工作。落实小学部人脸识别智慧安防、智慧电子班牌、级组录播教室验收、付费工作。积极推进小学部北面空地平整修缮、改建仓库工程，以及办公室、教室调整工作。完成邯郸校区资产清点及移交工作。
3、疫情防控期间，实施各项防控举措
做好疫情期间总务人员、防疫物资的日常数据统计和上报工作。做好疫情防控物资的采购，包括消毒液、洗手液、额温枪等。按最严格要求管理学校人员进出。除疫情防控封校期间两校区值班行政、门卫和保洁外，其他人员不得入校（遇特殊情况须请示值班教师）。在新江湾校区部分教室及实验室等处尽快安装紫外线灯，并加强紫外线灯规范使用的管理；加强校园环境卫生保洁和消毒工作。
1、协助校长室、党支部完成学校各项管理工作
协调学校各部门，制定、完善新学期学校工作计划、校历安排、周历安排、护导执勤、行政值班以及学校年鉴撰写等工作。认真完成上级各职能部门委派的诸项工作。严格管理好学校校章，按照用章流程规范盖章。与各部门、年级组通力协作，做好友好学校校际间的交流、浸濡等一系列组织工作。会同各部门，做好校园安全文明的维护等工作，积极落实“无烟校园”的相关规定，关心师生身心健康。
2、推进“复旦大学第二附属学校教育集团”诸项工作
深化集团内的“立体化阅读”、“班主任工作室”、“学科工作室”的建设。共享集团内师生“行走中的课堂”系列体验活动。汇编集团刊物《集团工作回眸》、《集团教育教学研究》、《小复旦人报》、《解语》、《光影新视界》等。每周向集团校积极送教。推进集团内教师驻校流动工作。盘活集团内的人力资源，在校园文化、教师专业发展、校本培训和学科建设、党建活动等方面进行有效整合与提升。
3、做好教师考评与招聘工作
关注教师队伍建设，建立健全教师招聘、引进及管理制度。优化教职工考评奖励制度。做好“十三五”教师继续教育培训的合格验收工作。配合市区级师训部做好特殊时期网络培训工作，积极督促教师完成培训任务，准确及时考勤统计上报数据；做好五年一次的全国教师资格注册工作；完善教师档案数据收集整理工作，规范保管。做好来信、来访、外调及校领导交办的各项临时性工作。
4、疫情防控期间，实施各项防控举措
按照校长室、党支部要求，全面协调开展疫情防控工作，完成学校相关大数据统计报送上级；安排好疫情防控期间的行政值班工作；做好校级在线会议的申请、会场管理工作，以及在信息技术支持下的集会组织形式。疫情结束前，与学校各部门、各组室、党员老师及志愿者等一起，分类做好防控人员管理，严格落实防疫期间校园安全的相关工作。
相信，新的一年，新校区良好的环境和标准化的设施配套，会为学校品质的进一步提升带来机遇。面对新的历史起点，学校将建设全覆盖学段、体现先进水平，具有复旦特质的校本课程体系，关注课堂改革，践行绿色指标，落实现代学校管理制度，科学规范办学行为，探索并完善基于学生全面发展的综合评价体系建设，加强教育教学的有效性研究，以科研促发展，提升教师教育教学管理能力。
复旦大学第二附属学校
2020年2月