回顾紧张忙碌的一学期，我们教研组在学校各级领导的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，全体组员满腔热情地投入到各项教学活动中，较好的完成了本学期的各项工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的工作，进一步提高教育教学质量，现将本学期的主要工作及成效总结如下：
一、教育教学工作方面
全组老师同心协力，政治、历史、地理、社会、心理五个学科分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点，教师之间都能做到群策群力，资源共享，减少重复劳动。全组经常性进行教育教学研究，研究自己、研究学生、研究同行、研究教材及研究教法，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，在教研中，老师们做到了毫无保留，有问必答，互相学习，共同提高。在定期组织的教研活动中都学到了很多的经验，课堂教学效果都有不同程度的提高。
二、教研活动及业务理论方面
根据教务处的规定，组员均按要求完成听课任务，且听课记录、评价都极为认真。
全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。加强集体备课，预备初二初三道德与法治、预备地理、初一初二历史备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。教研组能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动共开展六次主题教研及两次常规教研，理论和实践穿插进行。
1、2020年8月27日召开第一次主题教研活动。首先讨论安排本学期几项工作重点：主题教研与常规教研要保证质量和效果，注意资料积累。确定本学期教研活动主题及各备课组活动时间。将积极组织青年教师教学评优活动及开设跨学科案例课程。校级骨干教师申报。相互听评课，4节同备课组间，6节校内，教研组长15节，指导委员会25节。对于听课要求，不能流于形式，应认真听每一节课，做好记录、评价，互相交流，做到实效性。
2、2020年9月21日，召开第二次主题教研活动。总结创优秀教研组的来之不易，希望各位老师再接再厉，布置青年教师教学大奖赛的准备事宜及流程，反馈初三跨学科案例课程事宜。反馈时政知识大赛情况。筹备历史故事演讲比赛。道德与法治学科基地校活动的开展。历史备课组交流第一次中考情况及经验。加入期中考科目安排（初一初二历史、初三道法）。
3、2020年10月26日，召开第三次主题教研活动。期中考试时间及学科安排，命题均按照中考标准，随着各门学科计入中考总分，老师们要加强命题研究。青年教师比赛说课安排在11月13日，上课在第12周。本学期见习教师展示课、青年教师比赛、骨干教师展示课，都将围绕有效课堂教学展开研究。大中小思政课一体化教学研讨安排。
4、2020年12月7日，召开第四次主题教研活动。复旦大学第二附属学校教育集团道德与法治学科研修基地教学研讨活动。本次研讨主要聚焦单元教学，先由王晓蓉老师与陆鹏娟老师分别执教六年级第二单元《友谊的天空》第四课的两框内容，分别为《和朋友们在一起》和《深深浅浅话友谊》。教研员蔡老师及二附校李鸿娟校长分别做了教学点评，并提出建议和希望。
5、2020年12月21日，召开第五次主题教研活动。回顾前一阶段工作，分别组织参与了青年老师评优课、骨干教师展示课及见习老师汇报课。一系列的开课，都是围绕单元教学展开研究的。总结了中小一体化联合教研活动，11月30日，进行了复旦二附校道德与法治学科中小一体联合教研活动，对中小思政一体化教学进行教学尝试和研讨。反馈本学期开展的学科特色的活动展示，分别组织了“二附校我为您讲述”及“历史故事演讲比赛”等活动。布置了探究性课题的结题工作。反馈作业检查及学生评教情况。安排期末工作事宜：初二历史1月8日区统考，初三道法：区里提供样卷。学校期末考试时间为：暂定为1月6日至8日进行，考试时间40分钟。涉及我们相关的学科有：历史、地理、社会、道法、跨学科案例。题型：中考年级以中考要求，30分。低年段按100分分值命题，年级备课组自行商定题型。每份试卷要有审卷老师，12月30日前将试卷及答案分别以电子稿（标有出卷人和审卷人）和纸质稿（不标）的形式交教务处。
三、提升教师专业素养
1、努力提高师德修养，增强教师的人格魅力。每位组员都努力成为一个道德高尚，富有爱心的人。以自己的言行能对学生产生震撼，以此吸引学生、感动学生、教化学生。
2、每位老师积极参加市、区、校极的各类进修和培训，认真学习教育理论，积极适应新的教育观念，业务能力均得到提高。由于道德与法治、历史全面铺开使用部编教材，任课老师积极参与网络新教材培训及现场培训，以便于更好的把握教材。
3、钻研专业知识，完善知识结构，提高教学教育能力。组内多位教师在各类教学刊物中发表论文。王晓蓉老师、陆鹏娟老师分别开设区级公开课《和朋友在一起》及《深深浅浅话友谊》。组内教师群策群力，交流讨论，共同进步。
4、加强教法研究，努力实现教师专业化发展。组内成员虚心学习他人的先进经验，不断改进教法，优化教学过程，努力实现教师专业化发展。一半以上组员积极承担区中心组的工作。还有教师是区学科带头人或骨干教师。
5、积极组织复旦大学第二附属学校教育集团道德与法治教材学科研修基地相关活动。
6、做好师徒带教工作，有计划、有步骤实施规范化带教培训工作。
7、教研组做好道德与法治及历史课程新教材课件、教案的整理、归档工作。
8、积极参与学生探究性课题的指导工作。
四、特色活动
1、开展了复旦二附校道德与法治学科中小一体联合教研活动，分为教学展示和研讨两个部分。尝试在不同的学段如何进行教学，以达到知识的螺旋上升，达成一体化。
2、开展有学科特色的活动展示，如在初一年级开展历史小故事演讲比赛：在预备年级开展校史介绍比赛。
3、本学年重点工作之一仍是“基于中考制度改革背景下的政史地学科日常考核方案”的试行。详细解读《上海市教育委员会教学研究室关于本市初中道德与法治、历史学科日常考核的指导意见》。本教研组又进行了多次交流讨论，修改和完善本校的日常考核方案。
4、各学科老师根据学生的兴趣爱好，开设学科类的拓展活动，彰显学科特色。例如：政治课开展“时政演讲”等常规拓展活动及系列探究活动，地理课开展“疯狂猜图”、 “跟着节气学地理” “中国政区拼图”等拓展活动及“中国少数民族的衣食住行特点及原因”探究活动，历史课开展“追寻历史物件”作品展。
5、组织时政知识比赛。从宣传、动员，到购书，以及准备下学期的初赛、复赛，安排较为有序。
6、积极参加学校大劳技、大艺术课程的教学工作，王晓蓉老师的创意超轻粘土，格桑吉老师的丝带绣、轻舞飞扬等课程，丰富校园文化生活，深受学生欢迎。
7、积极参加市区校级的课题大赛，成果颇丰。
五、其它
本组大多数成员除了担任教师专业工作外，还身处学校重要岗位工作，如：李鸿娟老师担任学校校长职务，负责学校各项事务，主管学校教学工作，负责“大艺术、大劳技”课程改革，修订了课程计划和教学管理制度，关心青年教师的成长，修订带教制度，以进一步规范带教过程。韩云松老师是科研室主任，还被聘为复旦大学教育硕士学位论文答辩委员会委员。朱启洪老师担任德育处主任的工作。乐敏老师担任备课组长工作。张心圣老师、杨钰晨、吴娜老师负责学校网络及教学设备管理工作。陆鹏娟老师负责学校健康中心工作。吴晔、罗吾民老师担任班主任工作。王晓蓉老师担任教研组长、班主任工作。
总之，一学期以来，组内全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，关注自身素养的提高，坚持以高标准严格要求自己，努力踏实地工作，作出了自己应有的贡献。同时，我们也要向其他教研组学习，取长补短，为二附校增光添彩。
021年1月