一、主要工作思路
本学年，学校科研室继续“以教育科研为突破，以课题研究为载体，以提升教学质量为目标”的工作思路，紧密围绕学校“聚焦单元整体设计，落实基于标准的教学与评价”为研究主题，积极开展各项校本科研活动。活动将研究与课堂教学紧密结合，以骨干和青年教师为核心动力，通过个人申报课题、总结线上教学经验、开展课例研究等方式，逐步推进学校课程改革，力争通过课题研究，实现学校教育教学的新发展，新突破。
二、主要工作与成绩
1、课题成果和课题立项工作
编号 | 时间 | 课题名称 | 成果与立项 | 姓名 |
1 | 2021.9 | 初中历史教学中学生参与的调查研究 | “2021年上海市调查方法优秀成果评选”活动三等奖 | 章 锁 |
2 | 2021.9 | 培养低年级学生数学问题意识的调查研究 | 区第十三届教育教学科研成果一等奖 | 任蓓华 |
3 | 2021.9 | 小学低年段数学课堂中学生表现性评价的实践研究 | 区第十三届教育教学科研成果二等奖 | 沈思远 |
4 | 2022.1 | 构建“活动单导学”模式，优化小学音乐教学的实践与研究 | 区一般课题 | 孙轶桦 |
5 | 2022.1 | 双减背景下基于单元整体教学的初中英语分层作业有效性探究 | 区一般课题 | 王倩梦 |
6 | 2022.1 | 初中道德与法治指向法治思维培养的案例教学策略研究 | 区规划课题 | 吴 晔 |
2、区级课题申报工作
（1）小学部
编号 | 课题名称 | 负责人 | 课题组成员及所在单位 |
1 | 《“童诗育人”项目化学习的实践研究》 | 顾文艳 | 唐晗菁、罗一靓、臧莹珂、吴文珮、宋管琰熙、王㛃恝、唐雪婧、王紫薇、柳林英 |
2 | 《新课标背景下“纲要信号”教学法在五年级语文阅读教学中的策略研究》 | 吴春玉 |
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3 | 《基于语文要素的小学中高年段“读写结合”策略研究》 | 刘欣蕾 | 范仰仰、王薏珺 |
4 | 《优化小学高年级学生线上学习效果的多维度路径研究与实践》 | 黄烨华 | 黄玲莉 |
5 | 《信息化环境下小学低段数学差异化教学的理论与实践研究》 | 易思 |
（2）初中部
编号 | 课题名称 | 负责人 | 课题组成员及所在单位 |
1 | “双减”背景下初中英语课后词汇作业的有效设计研究 | 陈希禹 | 陈希禹 |
2 | 线上正念团体提升初中生情绪调节能力的行动研究 | 罗吾民 | 陆鹏娟、黄天婧 |
3 | 基于学历案的初中语文混合式教学实践研究 | 刘小莹 | 刘小莹、杨洁、艾欣、柳旭、陈苹 |
4 | 基于“空中课堂”资源的初中代数教学中问题链设计的实验与研究 | 枊 铭 |
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5 | 阅读疗法在中小学的应用研究 | 陈 凌 | 杨洁、罗吾民 |
6 | 基于新课标的中小学语文革命文化类课文教学策略研究 | 范明月 | 王雅萍、王畔、刘欣蕾、王紫薇、陆宏亮、杨洁、艾欣、肖晓、李梦欣、陈一芒、肖丹怡 |
3、2022年上海市青年教师课题申报工作（初中部）
编号 | 时间 | 课题名称 | 申请人 |
1 | 2022.6 | 基于Classin平台的初中英语在线阅读课教学容量的思考 | 宣苗苗 |
2 | 2022.6 | 基于“空中课堂”资源的初中数学概念教学中问题链设计的实践与研究 | 柳 铭 |
3 | 2022.6 | VR/AR技术在初中教学中的应用研究 | 柳 旭 |
4、2022年长三角地区黄浦杯 “温暖的教学”征文活动
（1）小学部
编号 | 时间 | 课题名称 | 申请人 |
1 | 2022.6 | 走进学生的“心”世界 | 忻纪元 |
2 | 2022.6 | 守得屏幕阵地在 “疫”散春到向未来 | 法伟明 |
3 | 2022.6 | 关注学生体验 提升英语学科核心素养——以牛津英语二年级作业设计与评价为例 | 王斐 |
4 | 2022.6 | 以故事为载体——温暖数学教学的代际传递 | 刘文菊 |
5 | 2022.6 | 温暖的教学——对小学一年级线上语文口头作业设计的实践 | 王畔 |
6 | 2022.6 | 我与小周的三回“较量” | 任蓓华 |
（2）初中部
编号 | 题目 | 作者 |
1 | 以人文本的线上课堂互动策略探索 | 刘小莹 |
2 | 多元化评价视角下初中数学实践性作业探究——以创意“八巧板”为例 | 柳 铭 |
3 | 特殊不等于“输” | 刘 森 |
4 | 隔“网”不隔心 隔空不隔爱 | 赵悦宇 |
5 | 线上艺术课程有温度的教学评价探究 | 谭国恩 |
6 | 峥嵘自担齐抗疫 以体育人彰师德 | 刘 森 |
7 | 量身定制”，让线上体育课充满活力 | 祝敏莉 |
8 | 信息技术助力学生在“动”中学故障 | 卜昱翎 |
9 | 以培养学生语用能力为目标的口语活动设计 | 桂晓梅 |
10 | 疫情背景下如何通过改变教法和学法来丰富学生物理学科的在线实践活动 | 郑晓凤 |
5、2022年校级线上教学论文、案例、视频有奖征集活动
2022年4月-6月，我校结合线上教学和市区各类征集活动，举办了首届校级线上教学论文、案例、视频有奖征集活动，老师们踊跃投稿，有的老师的稿件发表在上海教育官微上，为学校争光添彩。到6月底截稿时，共收集到各类稿件70篇。经过专家评审，共评出等第奖21个，获奖率为30%，其中特等奖1个，一等奖4个，二等奖6个，三等奖10个，具体获奖名单将在今年教师节前公布。现将小学部和初中部的投稿情况列表如下：
| 论文 | 案例 | 视频 | 合计 |
小学部 | 7 | 19 | 3 | 29 |
初中部 | 12 | 20 | 9 | 41 |
合计 | 19 | 39 | 12 | 70 |
6、科技创新辅导及学校新课程建设工作（初中部）
（1）第37届上海市青少年科技创新大赛
2022年1月，我校学生参加上海市第37届上海市青少年科技创新大赛，从初评到复评再到最后的终评，最终获得了市级19个奖项的好成绩。其中6个一等奖、7个二等奖和6个三等奖。
附：上海市第37届上海市青少年科技创新大赛我校获奖名单
序号 | 课题成员 | 课题名称 | 奖 项 |
1 | 万千 | 户外的黑白魔法——“机械式户外五子棋”的设计与制作 | 一等奖 |
2 | 叶芃 | 人脸识别应用调研及安全性研究报告 | 一等奖 |
3 | 程芮杰 | 左利手的烦恼——左利手情况调查与构建利手友好型社会的建议 | 一等奖 |
4 | 孙灏 | “蟹壳宝藏探秘”--壳聚糖对人免疫力的调节作用 | 一等奖 |
5 | 刘婕希 丁子清 | 温度和酸碱度变化对植物花粉活力的影响 | 一等奖 |
6 | 唐高卿 | 莲子心去火秘密的探究 | 一等奖 |
7 | 刘天韵 | “伏案人的健康助手”————人工智能型自动调节桌椅 | 二等奖 |
8 | 孟思彤 | 一种坐姿监测与近视预防装置的研制 | 二等奖 |
9 | 谢天翼 罗海宁 周潇屹 | 杜甫诗歌韵脚与情感关系初探与运用 | 二等奖 |
10 | 陈知健 孔彧 | 让脚踝健康“动”起来 ——基于人体关键点识别的本体感觉测试的实验与研究 | 二等奖 |
11 | 吴佳文 | 一种高润湿型农药的性能研究 | 二等奖 |
12 | 甘瑞安 | 指甲中的细菌情况和危害研究 | 二等奖 |
14 | 陈奕彤 | 一种可自动翻转的晒被子机器装置 | 三等奖 |
15 | 方子愉 | 口腔牙龈卟啉单胞菌对小鼠结肠炎的影响 | 三等奖 |
16 | 王子砚 | 基于单片机的空气质量检测系统 | 三等奖 |
17 | 张天逸 | 可自动回收雨水的夏季公路智能降温系统 | 三等奖 |
18 | 曾驿达 | 上海市杨浦区某知名高中疫情网课前后学生视力变化研究 | 三等奖 |
19 | 孙伟杰 | 用PIXE技术和模糊聚类法溯源南京出土的青瓷 | 三等奖 |
（2）第19届上海市明日科技之星评选活动
2021年学校组织学生参加上海市明日科技之星评选活动，通过层层筛选与评比，最终获得1个明日科技之星（一等奖）、1个明日之星提名奖（二等奖）、4个科技希望之星（三等奖）以及8个创意奖。
附：第19届上海市明日科技之星评选活动我校获奖名单
序号 | 课题成员 | 课题名称 | 奖 项 |
1 | 苏清源 黎益均 | 自行车骑行左转时是否可以全程出示左手——单手控制自行车前后轮异步刹车装置 | 一等奖 |
2 | 徐子忻 | 剪切式电动手锯的设计与制作 | 二等奖 |
3 | 周添 | 美工刀防伤器的设想与实现 | 三等奖 |
4 | 吴怡锋 | 一种利用声谱软件的青少年语音发声训练法 | 三等奖 |
5 | 李睿思 | 基于物联网的智能检测与灭蟑机器人 | 三等奖 |
6 | 程永祺 | 利用电致变色材料组装二维码加密防伪器件 | 三等奖 |
7 | 李英伦 马悟一 | 新冠疫情下提高中学生身体抗氧化能力初探——基于1145名初中生氧化应激水平的调查 | 创意奖 |
8 | 周先浚 | 基于辅助爬坡装置的新型地铁车辆走行装置研究 | 创意奖 |
9 | 郑世鸿 | 黄粉虫对不同废弃物的降解实验研究 | 创意奖 |
10 | 王人可 | 幽门螺杆菌感染模式的流行病学调查与验证 | 创意奖 |
11 | 马子轩 | 黄精口服液的制备及其抗疲劳作用研究 | 创意奖 |
12 | 周关珺 | 面向新冠肺炎疫情防控的社交距离警示器设计与实现 | 创意奖 |
13 | 金奕鸣 | 促进小学生在校洗手规范化的几项措施研究 | 创意奖 |
14 | 梅佳特 | 未来智能窗的设计与实验 | 创意奖 |
（3）第十二届“赛复创智杯”上海市青少年科技创意设计评比活动
2021年9月，组织第十二届“赛复创智杯”上海市青少年科技创意设计评比活动，我校共有45个项目参加评比，历时3个多月，最终获得2个市级特等奖、3个一等奖、2个二等奖和4个三等奖。
附：第十二届“赛复创智杯”上海市青少年科技创意设计评比活动我校获奖名单
序号 | 课题成员 | 课题名称 | 奖 项 |
1 | 万千 | 户外的黑白魔法——“机械式户外五子棋”的设计与制作 | 特等奖 |
2 | 李依瑾 | 基于电流磁效应的电子盲文书设计与研制 | 特等奖 |
3 | 吴栩晨 | 左利手的烦恼——城市公共区域植物致敏原数字化预警系统 | 一等奖 |
4 | 曹越然 | 基于斐波那契数列的间隔复习软件 | 一等奖 |
5 | 顾沈乐 | 身边的植物杀手 | 一等奖 |
6 | 王子砚 | 基于单片机的空气质量检测系统 | 二等奖 |
7 | 陈若谷 | 基于语音识别技术的只能云管家装置设计与实现 | 二等奖 |
8 | 孟思彤 | 一种坐姿监测与近视预防装置的研制 | 二等奖 |
9 | 金羽菲 | 爱上刷牙展示板 | 三等奖 |
10 | 戴洁霖 | 聪明的情感智能教室 | 三等奖 |
11 | 晁尔曼 | 一种防碎装置前期试验装备 | 三等奖 |
12 | 尹诺然 | 知识点理解AI视觉实时识别与互动系统 | 三等奖 |
（4）学校及教师荣获科技类奖项
时间 | 获奖单位及个人 | 获奖名称 |
2021.10 | 复旦二附校 | 上海市青少年明日科技之星评选活动—贡献奖 |
2021.11 | 复旦二附校 | 第十二届“赛复创智杯”上海市青少年科技创意设计评选活动——优秀组织学校 |
2021.12 | 复旦二附校 | 杨浦区科技教育特色校 |
2022.1 | 复旦二附校 | 上海市科技教育特色示范校 |
2021.11 | 胡金毅 | 第十二届“赛复创智杯”上海市青少年科技创意设计评选活动——优秀指导教师 |
2022.1 | 胡金毅 | 杨浦区优秀科技总辅导员 |
2022.1 | 胡金毅 | 杨浦区科技指导教师“育苗”奖 |
（5）第16届探究性课题活动
从2021年4月起，我校第十六届探究性课题活动启动；2021年12月底举行了课题决赛，最终评选出18个等第奖。
附：复旦二附校第16届探究性课题获奖名单
序号 | 所在班级、课题组长 | 课题名称 | 奖 项 |
1 | 一5 梁明豪 | 斐波那契数列对风力发电机叶片设计改进的探索 | 一等奖 |
2 | 二6 吴佳文 | 纳米农药药液雾滴在叶片上沉积情况的探究 | 一等奖 |
3 | 二1 周先浚 | 地铁车辆胶轮辅助增强爬坡装置研究 | 二等奖 |
4 | 一5 周靖轩 | 初中生视角的部编版初中语文教材古诗词鉴赏方法探究 | 二等奖 |
5 | 一7 叶芃 | 人工智能人脸识别应用及安全性研究 | 二等奖 |
6 | 二1金羽菲 | 促进小学生规范刷牙的措施研究 | 二等奖 |
7 | 一4 朱星臣 | 矿泉水瓶中的光学世界 | 三等奖 |
8 | 一6 费嘉琪 | 斐波那契数列在设计中的应用 | 三等奖 |
9 | 二2 张嘉懿 | 乒乓球发球机的设计与应用研究 | 三等奖 |
10 | 二2王庭萱. | 英汉差异对初中生英语写作的影响与启示 | 三等奖 |
11 | 二5 汪其霏 | 你为什么叫这个名字——中国姓名文化探究 | 三等奖 |
12 | 二6 王嘉璐 | 从初中生喜爱的科幻电影中探究对未来生活的启示——以3部优秀科幻电影为例 | 三等奖 |
13 | 一1 戈洛可 | 上海初中生英文原版阅读调查和对策研究 | 三等奖 |
14 | 二2姜子惠 | 跨文化视域下国际戏剧课程对初中生英语核心素养提升的实证研究 | 三等奖 |
15 | 一1 张天逸 | 环保节能的太阳能湿垃圾脱水垃圾桶研究 | 三等奖 |
16 | 一7王天健 | 青少年短视频上瘾现象的调查研究 | 三等奖 |
17 | 一1 谢天翼 | 杜甫诗歌韵脚与情感关系初探与运用 | 三等奖 |
18 | 一3季立琰 | 学校“光盘行动”智能评价系统研发 | 三等奖 |
三、问题与思考
1、在今后的工作中，如何鼓励青年教师更好的投身科研，通过师徒带教等形式更好地帮助他们明确目标，勇敢地开展课题研究，加速自身的专业成长。
2、如何规划好各类骨干教师的研究课题。更好的发挥骨干和学科带头人的辐射作用，更多地在教研组、备课组建立学习和研究团队，让一线教师有机会参与和体验科研工作的过程，从而带动更多的教师投身科研，提升教学实效性。
3、如何将小学部和初中部的相关科研工作进行更好的融合，形成真正的九年一贯制的学校科研机制，明确一个学校一盘棋的科研思路，多挖掘具有学校特色的如基于上海市教育信息化标杆培育校和基于新课程建设中的科研主题，形成具有鲜明的九年一贯制校本研究特色。
复旦大学第二附属学校科研室
2022年7月